教育孩子要讲究肯定的办法，为的就是可以帮助孩子选择一个适合的教育办法对孩子来讲也是有帮助的，父母苦口婆心的教育孩子辛苦一场，他们建议爸爸妈妈依据孩子的性格特点因地制宜，如此总是能收到好的教育成效。
1.传统型的孩子
传统型的孩子，是属正常、最不会作怪的种类，他们虽然也爱穿名牌，可是名牌对他们只不过一种水平的象征，不像人际型的人追求名牌只为了获得其他人的注目和掌声；传统型的人则是由于追求完美，坚持要用就用最好的。他的结构性非常强，假如你跟他讲话，叽里呱啦半天不着边际，他会感觉十分难受，甚至不耐烦地打断你。因此传统型的人，听人家讲笑话也是绷着一张酷酷的脸，仿佛在说：无聊。一点都不好笑。
记得有一次，我跟一个朋友去看电影，正演得气势磅礴、好似史诗一般，众人都全神贯注时，朋友却忽然冒出一句：这个人的手提包如何不见了？使人从陶醉中蓦然惊醒。这就是传统型的人。这种人很注重细节，容易给人呆板、严肃、缺少幽默感的印象，优点是按部就班、小心翼翼、力求精确、追求完美，是十分靠谱的生活伴侣和工作伙伴。
可是相对的，传统型的人因为看待事情太过认真，甚至有点吹毛求疵，郑重其事，处事也是黑白分明，完全没灰色地带，所以比较容易陷入杞人忧天、愤世嫉俗，不可以容忍任何缺点，偏偏生活不如意十有八九，这种太过于完美主义的性格特点，反而会给自己及身旁的人过多重压。
2.耐性型的孩子
耐性型孩子干什么事都比人慢半拍，不但讲话慢、走路慢、吃东西慢，甚至情绪反应也非常慢，即便心里非常焦急或生气，却不会随便地表现出来，因此他们表面上对人绝不说No，可是内心却像鸭子划水，波涛汹涌，由于他们非常害怕与人发生冲突，说话一直欲言又止，有时与人建议相左，只须看到人家脸色一变，他就立刻把话吞回去，不敢讲出来。但他们的优点是逆来顺受、从一而终，虽然不像主控型的人拥有那种瞬间爆发力，可是他的耐力和持久性更佳。假如说主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑马拉松的，只须你给他一个了解的目的，告诉他如何做，他就会自动调整好速度，慢慢地跑完全程。这种人在社会上总是是饰演螺丝钉的角色。
至于耐性型孩子的个性，有人说是天生的，也有人觉得与爸爸妈妈太过强势有关。因此，耐性型的人长大将来，有些会转变成爱好用权威，动辄就说：你给我住嘴。像他的爸爸妈妈一样；可是其次他又害怕权威，看到权威人士，不敢得罪，这种潜意识的权威恐惧症，应该与早期家庭爸爸妈妈的教养方法有关。
3.主控型的孩子
主控型的孩子多半拥有领袖风韵，他平常走路或说话，肯定是抬头挺胸、咄咄逼人的样子，这种人不管在哪儿，都会有一群追随者，惟他马首是瞻。这种领袖风韵是天生的，他们只喜欢三样东西，第一是权力，他们天生喜欢发号施令。第二是喜欢资金，或者说他们喜欢用数字为成功下概念，所以对这种孩子与其晓以大义，还不如直接用资金奖励他有用。第三是喜欢自由，不喜欢过多的限制和过于琐碎的细节。
假如你身边有个主控型的孩子，你必须要给他多一点空间和弹性，不要期望他对你唯唯诺诺，由于他们都非常忠于自我，也非常善变，最不服从权威。碰到这种不听话性强的孩子，你不要用权威去压他，期望他听你的，而是要设法跟他做朋友，婉转劝他、开导他，才能减轻他的不听话性。换句话说，只须给他一个大的原则性规范，大事坚持，小事随便就好了。但有一点应该注意的是，主控型的孩子因为个性较强，一般没什么知心朋友，由于他们太骄傲了，总感觉其他人都非常蠢、非常讨厌，假如这一点不改的话，长大将来人际关系会有障碍。
4.人际型的孩子
人际型孩子天生非常看重外表，喜欢打扮得光鲜亮丽，极爱说话，讲话的速度也非常快，但说话内容却没什么重点。除此之外，他们给人的印象一直温顺、热情、幽默、非常会说笑话，在团体中常饰演高兴果的角色，同情心非常强，非常能为人着想。
不言而喻，朋友对人际型的孩子十分要紧，他们不像主控型的孩子那样独立，擅长独处，相反的，他们十分害怕孤独，需要归属感，喜欢跟人群打成一片。所以，对待人际型的孩子，只须你善用鼓励、一定的方法，对他们多加赞美，他就会越做越起劲，颇有士为知己者死的气魄；反之，你越骂，他就表现越差，也越发没自信。
教养孩子的对策
不相同种类型的孩子，有不一样的人格特质，知道之后，可依性格进行教养。有的爸爸妈妈表面上非常民主，要孩子自己做决定，当下立刻否决了孩子的想法，久而久之孩子如何不会怕说错呢？所以，当爸爸妈妈太过保护孩子时，就会越俎代庖，常常帮孩子做好各种决定，导致孩子长大将来变得非常没主见。
大家教养孩子的目的，应该是为了养育出开心的孩子，而不是忧伤的、压抑的、不开心的孩子，但，平时墨守成规，表现完全正常的传统型孩子，却可能是上述四类型型里面最不开心的孩子，由于他们的爸爸妈妈一般十分严格，不断地灌输他如何做才正确，若他做对了，爸爸妈妈也会有奖励，强化他正向的行为，这样1日日的矫正、强化的结果是，孩子完全被驯化了，像一匹奴马一样，被困在各种规范的道德框框中动弹不能，一旦孩子长大接触到外问世界，忽然生源于觉的时候，就大概怪爸爸妈妈让他活得毫无自我，一点都不快乐。
教育孩子必须要依据孩子的实质状况，因地制宜，决不可以仅仅根据我们的主观愿望，如此才能适应孩子的性格特点培养出身心健康的下一代。父母只有如此知道教育孩子的真谛对孩子来讲才是最有意义的。